"Naturfreunde und Elektronikbastler, aber auch Briefmarken- und Münzsammler interessieren sich für winzige Details, für die man mindestens eine Lupe braucht. Doch vergrößert sie nicht genug oder ist umständlich zu handhaben: Schon eine Zehnfach- Feldlupe erfordert eine ruhige Hand und angestrengtes Visieren. Schnell kommt der Wunsch nach einem Mikroskop auf. Qualitativ hochwertige Geräte jenseits der Experimentierkasten-Modelle sind allerdings teuer und brauchen viel Platz. Als interessante Alternative empfehlen sich die von den Webcams abstammenden USB-Mikroskope. Statt einer einfachen Weitwinkellinse besitzen sie eine Optik mit maximal 500-facher Vergrößerung. Ein durchsichtiger Abstandhalter hilft beim Fokussieren, integrierte LEDs sorgen für Licht." 
 
 
Dieses Schülermikroskop ermöglicht es durch seinen 88,8mm(3,5") großen LCD-Monitor, 
dass mehrere Personen gleichzeitig Objekte betrachten können. 
Das Mikroskop kann sowohl für Durchlicht-, als auch (eingeschränkt) für die Auflichtmikroskopie verwendet werden. 
Sie können Ihre Beobachtungen fotografieren oder als Filmsequenz festhalten. 
Das Gerät verfügt über einen Kartenslot für SD-Karten und einen USB-Anschluss. 
 
Die Vergrößerung beträgt 50 -500fach, die digitale Vergrößerung reicht bis 2.000fach (4fach digitaler Zoom!). 
 
Es wird mit umfangreichem Zubehör und einem praktischen Nylonkoffer ausgeliefert. 
 
Beobachtungsobjekte: 
Kleinorganismen 
Insekten 
Pflanzen 
Kleinere Mineralien

Lieferumfang:
Ausstattung: 4/10/40fach Objektive, Kreuztisch mit Noniuseinteilung, USB-Kabel, Farben-Filterscheibe, Dauerpräparate, Objektträger+Deckgläser, Hefe, Gum Media, Seesalz, 
Garneleneier, umfangreiches Set mit Besteck, Mikrotom und Garnelenbrutanlage, 
Nylon-Bereitschaftstasche bzw. -koffer
 

Testbericht in der Zeitschrift c′t 21/2011

Testbericht in der Zeitschrift c′t 21/2011

Testbericht in der Zeitschrift c′t 21/2011

Testbericht in der Zeitschrift c′t 21/2011

Testbericht in der Zeitschrift c′t 21/2011

Testbericht in der Zeitschrift c′t 21/2011

Testbericht in der Zeitschrift c′t 21/2011